Блог средней школы № 14

Все о жизни школы, учителей и учеников

Категории

Реклама

    Ссылки

      Архив

      Мета

      VFL.RU - ваш фотохостинг VFL.RU - ваш фотохостинг
      14 февраля 2014г. среди учащихся 6-х классов был проведен школьный этап конкурса «Живая классика».

      Конкурс «Живая классика» – это способ пропаганды чтения среди подростков, повышение читательского кругозора и поддержки талантливых детей.

      В конкурсе приняли участие учащиеся 6 а, 6 б, 6 в классов. Ребята читали отрывки из произведений русской классики: М.Шолохова, А.Куприна, В.Железникова и других.

      Выступления оценивались по пятибалльной шкале по следующим параметрам: выбор текста произведения, грамотная речь, артистизм исполнения, глубина проникновения в образную и смысловую структуру текста. В конкурсе приняли участие 14 человек.11-1

      Победителями конкурса стали:

      1. Савчук Анна – 6 а класс
      2. Антонов Владимир – 6 в класс
      3. Кольцов Дмитрий – 6 в класс

      07-1 09-1

      ИНФОРМАЦИЯ

      13 марта 2014г. в актовом зале школы состоится общешкольное родительское собрание для 3-х классов. Предметом обсуждения является введение в следующем учебном году ОРКСЭ в будущих 4-х классах. Приглашён протоиерей Олег Добринский, председатель епархиального отдела религиозного образования и катехизации. До конца февраля в 3-х классах будет проведено анкетирование родителей и обучающихся по выбору модуля ОРКСЭ.

                              1. Общие положения.

      Нормативно-правовой основой разработки и введения в учебный процесс общеобразовательных школ комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – Учебный курс ОРКСЭ) является Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 ВП-П44-4632) и Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. (ВП-П44-4632).

      Учебный курс ОРКСЭ включает в себя модули:

       Основы православной культуры;

       Основы исламской культуры;

       Основы буддийской культуры;

       Основы иудейской культуры;

       Основы мировых религиозных культур;

       Основы светской этики.

      Один из модулей изучается обучающимся с его согласия и по выбору его родителей (законных представителей) на основе письменного заявления одного из родителей (законных представителей) в 4 классе.

      Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой. Все его модули согласуются между собой по педагогическим целям, задачам, требованиям к результатам освоения учебного содержания, достижение которых обучающимися должен обеспечить образовательный процесс в границах учебного курса, а также в системе содержательных, понятийных, ценностно-смысловых связей учебного предмета с другими гуманитарными предметами начальной и основной школы.

      Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

      Преподавание знаний об основах религиозных культур и светской этики призвано сыграть важную роль не только в расширении образовательного кругозора учащегося, но и в воспитательном процессе формирования порядочного, честного, достойного гражданина, соблюдающего Конституцию и законы Российской Федерации, уважающего ее культурные традиции, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу во имя социального сплочения.

                              2. Цель и задачи комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

      Цель учебного курса ОРКСЭ:

      формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

      Задачи учебного курса ОРКСЭ:

       знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;

       развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

       обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

       развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

                              3. Место комплексного учебного курса  «Основы религиозных культур и светской этики» в программе обучения.

      Курс, раскрывающий основы религиозных культур и светской этики, в соответствии с учебным планом МБОУ СОШ №1 на 2012 -2013 учебный год  изучается с 4 класса начальной школы и служит важным связующим звеном между двумя этапами гуманитарного образования и воспитания школьников. С одной стороны, учебный курс ОРКСЭ дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир», с которым знакомятся учащиеся начальной школы. С другой стороны, этот курс предваряет начинающееся в 5 классе изучение предмета «История». Ознакомление с нравственными идеалами и ценностями религиозных и светских духовных традиций России происходит в контексте, отражающем глубинную связь прошлого и настоящего.                     

                              4. Структура комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

      Курс ОРКСЭ изучается в 4 классе (34 часа) в течение учебного года.

      Блок 1 (общий для всех модулей).

      Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час).

      Блок 2.

      Основы традиционных религий и светской этики (16 часов).

      Блок 3.

      Традиционные религии и этика в России (12 часов).

      Блок 4 (общий для всех модулей).

      Духовные традиции многонационального народа России (5 часов).

      Блоки 1 и 4 посвящены патриотическим ценностям и нравственному смыслу межкультурного и межконфессионального диалога как фактора общественного согласия. Уроки в рамках этих блоков проводятся для всего класса вместе. По желанию учителя возможно также проведение совместных завершающих уроков в блоке 2, связанных с презентациями творческих проектов учащихся.

      Блок 4 – итоговый, обобщающий и оценочный. Предусматривает подготовку и презентацию творческих проектов на основе изученного материала.

                              5. Оценка достижений учащихся, изучающих  учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»

      В МБОУ СОШ №14 изучение курса ««Основы религиозных культур и светской этики» в течение всего учебного года является безотметочным.

      В конце учебного года учащиеся готовят презентацию творческих проектов на основе изученного материала. Проекты могут быть как индивидуальными, так и коллективными. На презентацию проектов приглашаются родители. В ходе подготовки проекта учащиеся получают возможность обобщить ранее изученный материал, освоить его еще раз, но уже в активной, творческой, деятельностной форме. В ходе презентации проектов все учащиеся класса получают возможность ознакомиться с основным содержание всех 6 модулей, узнать о других духовных и культурных традициях России от своих одноклассников. Подготовка и презентация проекта позволяют оценить в целом работу учащегося и выставить ему итоговую оценку за весь учебный год  ( зач./ незач.)