Блог средней школы № 14

Все о жизни школы, учителей и учеников

Категории

Реклама

Ссылки

Архив

Мета

К сожалению, не только ученики, но и их родители считают, что информатика – предмет лёгкий и достаточно уметь выполнять элементарные действия на компьютере. Зачастую на родительских собраниях родители недоумевают, почему у их ребёнка не пять по предмету. Цитирую:”он же и фотографии загружать умеет, и рефераты скачивать”; ещё интереснее – мама пятиклассницы: “да она и в одноклассниках, и в контакте сидит “. Нет слов! При таком настрое дома учителю трудно проводить занятия и объяснять детям, зачем им, к примеру, нужно знать основы программирования.

Многие считают информатику легким предметом: да я умею печатать, да я умею заходить в интернет, да я люблю играть в компьютерные игры, а больше мне ничего и не надо. Так многие рассуждают. Стоит задать вопрос потруднее и ответить не могут.
Попросите учеников, которые считают предмет легким, открыть документ пятью способами. Многим помогает справиться со своей самоуверенностью.
А родителям  и учителям других предметов, которые считают, что информатика – это так легко и просто предлагаю заглянуть в КИМы.
Для тех кому информатика кажется легким предметом, рекомендую начать ее изучение с раздела “Алгоритмизация и программирование”.
Ученики зачастую считают, что если они умеют пользоваться компьютером на уровне пользователя, то знают предмет информатика и у них не возникнет абсолютно никаких проблем при изучении предмета. Однако забывают о том, что многие разделы информатики перекликаются с аналогичными разделами математики.
Информатика, как школьный предмет – штука увлекательная и где-то сложная, где-то интересная и даже развлекательная…
Все в наших руках – можем скучно дать лекцию, весело пуститься в путешествие по системам счисления, заняться графическим редактированием и даже написанием игр в Паскале.
Мое мнение информатика – многогранный предмет, без математики, химии, физики, английского языка, правописания и логики – невозможно постичь всех тонкостей процессов, рассматриваемых в информатике…
Так что сложность ее равна произведению (или даже хотя бы усредненной сумме) сложностей предметов, на которые она опирается… (more…)

  • Comments Off on Роль уроков информатики в обучении учащихся. Велигура Т.И.
  • Категория: методическая копилка
  • с 23 января 2013 года по 23 февраля 2013 года в школе был организован и проведен месячник по военно- патриотическому воспитанию.  В рамках проведения месячника были запланированы и проведены  следующие мероприятия:

     

    №п/п

    Мероприятия

    Дата, время

    Классы, принимающие участие

    Ответственный
     1 Участие в общешкольном конкурсе  «А ну – ка, парни!» 28.01.2013в 15.00 10-11 классы  Селяник А.М., преподаватель-организатор ОБЖ
     2 Участие в городской олимпиаде допризывника 15.02.2013г. 10-11 классы  Селяник А.М., преподаватель-организатор ОБЖ
     3 Участие в городском конкурсе «А ну-ка, парни!» 12, 14 февраля 2013г. 10-11 классы  Селяник А.М., преподаватель-организатор ОБЖ
     4 Посещение тематических выставок музеев города согласно поданным заявкам 1-11 классы Калмыкова И.Б., заместитель директора по воспитательной работе,  классные руководители 1-11 классов
     5 Конкурс детского рисунка «День защитника Отечества» с 23.01.2013г. по 18.02.2013г. 1-4 классы классные руководители 1-4 классов
     6 Конкурс сочинений «День защитника Отечества» с 23.01.2013г. по 18.02.2013г. 5-8 классы классные руководители 5-8 классов, учителя русского языка и литературы
     7 Встречи с ветеранами   труда,  ветеранами вооруженных сил. с 23.01.2013г. по 23.02.2013г. 1-11 класс классные руководители 1-11 классов
     8 Уроки мужества  «День Сталинградской битвы»,  «Никто не забыт,  ничто не забыто»,  «Дети блокадного Ленинграда»,  «Дети войны» с 23.01.2013г. по 23.02.2013г. 1-11 класс классные руководители 1-11 классов
     9 Выставка тематической литературы в читальном зале библиотеки с 23.01.2013г. по 23.02.2013г. 1-11 класс зав. библиотекой Бондаренко И.Н.
     10 Возложение цветов к памятнику Г.Петровой,  могиле неизвестного солдата 13.02.2013г. 4, 10,11 классы классные руководители 4, 10,11 классов
     11 Посещение в/ч № 3656 С 20.02.2013 года по 26.02.2013 года 1 «Б», 1 А, 8 «Б», 8 «В» Классные руководители 1 «А», 1 «Б»,8 «Б», 8 «В» классов
     12 Посещение военной части в п. Казачьи лагери № 3660 26 февраля 2013г. 2 «Б» класс Петрова И.Ф.,  классныйруководитель 2 «Б» класс
     13 Тематические лекции сотрудников музея Истории донского казачества «г. Новочеркасск в годы оккупации» с просмотром видеоряда С 23.01.2013 года по 23.02.2013 года 3 «Г», 4 «В», 4 «А», 3 «Б» классы Классные руководители
     14 Военно –спортивная игра «Спецназ» С 23.01.2013 года по 23.02.2013 года 6 «А», 5 «В», 5 «Б», 1 «А» , 3 «Г», 3 «Б»  классы Классные руководители
     15 Музыкально – литературная композиция «День защитника Отечества» 21.02.2013г. 4 «А», 4 «Б», 4 «В», 4 «Г» классы Калмыкова И.Б.,  зам. дир. по ВР,классные руководители 4-х классов
     16 Участие в  открытом шахматном турнире в рамках мероприятий,  посвященных освобождению г. Новочеркасска и Дню защитника Отечества 09.02.2013г. 1 «Б», 2 «Б» классы Михайличенко А.Г.,  учительфизической культуры
     17 Участие в городском конкурсе «Действующие модели и технические устройства», посвященный 70 летию освобождения г. Новочеркасска 13.02.2013г. 6,7,8 классы Васечко Ю.А.,  педагогдополнительного образования
     18 Участие в стрелковых соревнованиях среди учащихся МБОУ СОШ 20.02.2013г. 10-11 классы Селяник А.Г.,  преподаватель-организатор ОБЖ

    В конкурсе  детского рисунка «День защитника Отечества» приняли участие ребята из 1 «А» класса,  4 «В» класса,  3 «Г» класса,  2 «Б» класса,  3 «Б» класса, 3 «В» класса.  Грамотами за активное участие  в данном конкурсе  был награжден коллектив учащихся 3 «Г» класса,  а также победители:

    • Батуро Михаил,  ученик 1 «А» класса;
    • Душенко Ульяна, ученица 1 «А» класса;
    • Солодовников Богдан, ученик 1 «А» класса;
    • Моганова Елена, ученица 1 «А» класса;
    • Шошиашвили Михаил, ученик 1 «А» класса;
    • Саблин Даниил, ученик 1 «А» класса;
    • Тарасова Полина, ученица 1 «А» класса;
    • Щетинин Глеб, ученик 1 «А» класса;
    • Сидорова Виктория, ученица 1 «А» класса;
    • Гуммель Анастасия, ученица 1 «А» класса;
    • Мамалыга Лилия, ученица 1 «А» класса;
    • Глушко Нина, ученица 1 «А» класса;
    • Резниченко Александр, ученик 1 «А» класса;
    • Финенко Андрей, ученик 1 «А» класса;
    • Семченков Дмитрий, ученик 4 «Г» класса;
    • Куликова Алина,  ученица 4 «Г» класса;
    • Савчук Полина, ученица 2 «Б» класса;
    • Войнов Денис,  ученик 2 «Б» класса;
    • Адамян Арам,  ученик 2 «Б» класса;
    • Козлов Роман, ученик 2 «Б» класса;
    • Мурашкина Валерия,  ученица 2 «Б» класса;
    • Хачкарьян Кирилл, ученик 2 «Б» класса;
    • Симоненко Иван,  ученик 2 «Б» класса.

    В конкурсе сочинений I место заняла работа Кобцевой Екатерины,  ученицы 6 «В» класса на тему: «Мои предки  в Великой отечественной войне».

    Учащиеся 6 «В» класса, классный руководитель Плешакова И.А.,  подготовили и показали видеопрезентацию во 2 «В» классе по теме: «Дети войны».

    В городском конкурсе «А ну-ка,  парни!» команда учащихся МБОУ СОШ №14,  в состав которой вошли: Лысенко Роман,  ученик 11 «Б» класса, Кравцов Илья, ученик 11 «Б» класса,   Зоточкин Дмитрий,  ученик 10 «В» класса,  Лемешенко Артур,  ученик 10 «В» класса,  Акопян Артур,  ученик 11 «Б» класса, заняла III местоI  место команда учащихся  заняла в этих же соревнованиях в номинации «Стрельба из пневматического оружия».

    zp8497586rq

  • Comments Off on Военно-патриотическое воспитание
  • Категория: Новости, школьные дела
  • На основании приказа управления образования Администрации г.Новочеркасска от 03.10.2012г. № 457 «О проведении муниципального конкурса профессионального мастерства «Молодой учитель», итогового протокола конкурсной комиссии от 26.10.2012г. учитель английского языка Димитрова Ирина Сергеевна приняла участие и стала призером этого конкурса.

    zp8497586rq

  • Comments Off on Участие И.С.Димитровой в конкурсе Молодой учитель
  • Категория: самообразование, конкурсы
  • Хорошей ориентировкой для выпускника в качестве первого аргумента будет брать правильный ответ из задания А3. Но если ученик не знает хорошо тропы (метафоры, эпитеты и т. д.), то ошибка обеспечена. Аргумент не будет засчитан… Надежнее использовать задание В1, где указано уже, какая это лексическая единица: разговорное слово, термин или просторечие… Остается только сделать вывод, какую роль он играет в тексте.
    computer animation software
    Для второго аргумента  задание В4 и В5 брать также опасно: вдруг неправильно получится определить предложение с однородными членами или вводным словом. Откровенная подсказка для аргумента содержится в задании В7, где назван вид сложного предложения. Остается только определить его роль в этом тексте.

    Думаю, это небольшое замечание вам пригодится: кто предупрежден, тот вооружен…

    Как готовиться к сочинению на ГИА 2013 года
    cheap software download

    Итак, худшие предположения по сочинению на ГИА 2013 года подтвердились. Во-первых, у учащихся нет выбора, на какую тему писать: на морально-этическую или лингвистическую. Во-вторых, тема сочинения на лингвистическую тему будет в каждом тесте своя. В сборнике тестовых заданий под редакцией И.П. Цыбулько предложено 36 тем. И это не все: на экзамене ученик может получить совсем иную формулировку сочинения.

    Как же справиться с этим видом задания? Выход, несомненно, есть.

    Необходимо заниматься, разбирать все возможные варианты заданий, развивать навыки в написании текстов, в поиске аргументов, в выстраивании сочинения как единого целого.

    Считаю, что начинать работу нужно со знакомства с примерной разбивкой тем сочинений. Затем необходимо подобрать материалы по каждой возможной теме.

    Прочитать всю статью..

    Презентация “ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА К  ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НОВОЙ ФОРМЕ.” 

    765qwerty765
    765qwerty765

  • Comments Off on Как написать сочинение на лингвистическую тему. Автор П.Г.Крупнов
  • Категория: методическая копилка