Блог средней школы № 14

Все о жизни школы, учителей и учеников

Категории

Реклама

Ссылки

Архив

Мета

cheap essay writing servicesa href=”http://radikal.ru/F/s40.radikal.ru/i090/1209/94/048632933bf0.jpg.html” target=”_blank”> 765qwerty765

  • Comments Off on Правоустанавливающие документы
  • Категория: Нормативные документы
  • Итоги 1 полугодия

    В 1 и во 2 четверти 2012-2013 учебного года учащиеся нашей школы стали призёрами и победителями следующих городских мероприятий:

    1. Городкой конкурс «Осенние краски»  в номинации «Осенний букет» III место коллектив учащихся 8 В класса.
    2. Городской конкурс «Радуга улыбок»:
    • Гайдук Елена,  ученица 6 Б класса, II место;
    • Джергения Маргаритта, ученица 7Б, II место;
    • Харагезова Екатерина,  ученица 5 А класса, I место;
    1. Городской конкурс «Славься,  казачество!»:
    • Пуликова Вероника,  ученица 5Б класса,  II место;
    • Дорошенко Евгения, ученица 3В класса,  III  место;
    • Девятова Эльвира,  ученица 4 В класса,  III место.
    1. Городской конкурс «Школьный двор»:

    Симоненко Анна,  ученица 11 Б класса,  лауреат, Симоненко Тимофей,  ученик 7 А класса,  лауреат, Симоненко Иван,  ученик 2 Б класса,  лауреат.

    1. Городской конкурс исследовательских работ «Созвездие»,  Харламова Анастасия,  ученица 7Б класса,  II место.
    2. Городской конкурс «Новогоднее настроение»:
    • Витренко Юлия,  ученица 3Б класса,   III место;
    • Якшова Алина,  ученица 3В класса,   III место;
    • Таранушич Вероника,  ученица 4В класса,  II место;
    • Косилкина Елизавета,  ученица 3В класса,  III место;
    • Школа Маргаритта, ученица 1Б класса,  II место;
    • Шидловская София,  ученица 6Б класса,  II место;
    • Давиденко Ангелина,  ученица 5 Б класса,  I место;
    • Редько Иван,  ученик 6 Б класса,   II  место;
    • Писковацкова Полина,  ученица 7 А класса,  I место;
    • Руковицин Данил,  ученик  5Б класса,   III место;
    • Тимирев  Максим,  ученика 7А класса,  II место;
    • Носова Дмитрий,  ученик  6А класса,   III место;
    • Копытин Владимир,  ученик 8В класса,   III место
    Office 2013 Product Key Shop,Cheap Microsoft Office

    Также учащиеся нашей школы приняли  активное участие в декаде инвалидов,  проходившей с 20 по 30 ноября 2012 года, отряд ЮИД (руководитель Паршина О.Г.) занял 4 призовое место в областном смотре отрядов ЮИД.

  • Comments Off on Итоги 1 полугодия
  • Категория: Ученикам, школьные дела
  • Инновационный проект школы на тему: Развитие интеллектуальной одаренности обучающихся в рамках сетевого взаимодействия школы и ВУЗа.

    Ключевая идея проекта заключается в создании модели сетевого взаимодействия образовательного учреждения и ВУЗа, функциями которого являются:

     трансляция накопленного педагогическим коллективом опыта реализации профильного и современного образования;

     модернизация системы внутренней и внешней оценки результатов деятельности школы;

     обновление содержания образования на основе деятельностного подхода и проектно-исследовательской технологии и ИКТ;

     разработка содержания и организационных форм деятельности школы как социокультурного центра;

     оптимизация информационного обеспечения модели сетевого взаимодействия;

     совершенствование системы непрерывного профильного образования школы на основе учебно-научного сотрудничества с ЮРГТУ (НПИ). Мы предполагаем, что общим результатом реализации проекта будет:

     повышение эффективности образовательной модели школы, проявляющееся в повышении качества обучения обучающихся школы, их успешности в продолжении получения высшего образования, удовлетворенности родителей качеством образовательных услуг;

     обеспечение качества образовательного и инновационного процессов, проявляющееся в повышении инновационной активности педагогического коллектива в области обновления содержания образования, внедрения современных информационных и коммуникативных технологий обучения;

     повышение рейтинга и конкурентоспособности школы в муниципальном образовательном пространстве.

    Целью проекта является разработка собственной модели содержания образования, создания эффективных образовательных технологий, стандартизация и модернизация образовательного процесса при сетевом взаимодействии школы и ВУЗа.

    Результатами экспериментальной и инновационной деятельности станет:

    для обучающихся:

     получить образование в соответствии с собственными образовательными потребностями, склонностями и способностями;

     осуществить более качественное самоопределение в выборе дальнейшего жизненного пути;

     подготовка к итоговой аттестации в новой форме (ЕГЭ);

    для педагогов:

     более полная реализация творческого потенциала;

     возможность рефлексии собственного педагогического и инновационного опыта;

     возможность для индивидуализированного повышения квалификации в соответствии с осознанными потребностями;

     выработка форм подготовки к новым условиям оценивания результатов обучения;

     получение опыта участия в открытых мероприятиях городского, регионального уровней;

     для администрации:

     согласование государственных инициатив и социального заказа социума школы;

     обеспечение преемственности общего и высшего образования в системе профильного обучения;

     координация деятельности педагогического коллектива по приоритетным направлениям развития школы;

     обеспечение открытости содержания инновационной деятельности педагогического коллектива и оценки ее результатов педагогическим сообществом;

     для сетевого ВУЗа:

     более качественная подготовка будущих абитуриентов на основе единства выработанных требований, согласования программ профильного обучения;

     возможность организации предпрофессиональных стажировок и практик для студентов ВУЗа;

     увеличение количества обучающихся в ДФМШ ЮРГТУ (НПИ).

     

    Сроки и этапы реализации проекта

    Начало реализации проекта – апрель 2012 года. Окончание – апрель 2017 года.

    На первом этапе (2012 – 2014 годы) предусмотрены работы, связанные с разработкой модели сетевого взаимодействия, с опережающим развитием материально-технической и информационно-технологической базы школы и образовательной сети.

    На втором этапе (2014 – 2016 годы) приоритет отдается мероприятиям, направленным на расширение сетевого взаимодействия в условиях бюджетного учреждения, осуществление методического, кадрового и информационного обеспечения проекта, закрепление механизмов проектирования.

    На третьем этапе (2016-2017 годы) реализуются мероприятия, направленные в основном на распространение результатов, полученных на предыдущих этапах, на оценку эффективности внедрения проекта.

    Общий ожидаемый результат инновационной деятельности

    Повышение доступности качественного образования, создание максимально благоприятных условий для самоопределения обучающихся школы в отношении профильного направления их будущей профессиональной деятельности.

    В результате реализации данного проекта в школе будет создан ресурсный и сетевой методический и инновационный центр для образовательных систем различных уровней и организационно-правовых форм, способный информационно и интерактивно поддерживать дальнейшее развитие областной системы образования.

    Школа как центр многоуровневого и профильного развития учащихся в рамках сетевого взаимодействия школы и ВУЗа.

    creative suite 6 cheap

    Источники:

    Проект перспективного развития МБОУ СОШ № 14 на 2011-2015 годы, инновационный проект «Развитие интеллектуальной одаренности обучающихся в рамках сетевого взаимодействия школы и ВУЗа» на 2012-2017 годы, программа Развития МБОУ СОШ № 14 на 2012-2015 годы.

     

    2012-2013

    Повышение качества образования путем интенсивного внедрения профильных программ в рамках сетевого взаимодействия школы и ВУЗа.

    2013-2014

    Совершенствование механизма реализации профильных программ в рамках сетевого взаимодействия школы и ВУЗа.

    2014-2015

    Оценка промежуточных результатов и определение перспектив по реализации профильных программ в рамках сетевого взаимодействия школы и ВУЗа.

  • Comments Off on Научно-методическая тема МБОУ СОШ № 14 на период 2012-2015 годы:
  • Категория: Нормативные документы
  • microsoft project buy

    Предмет

    Класс

    Место

    Ф.И. ученика

    Ф.И.О. учителя

    Литература

    10-Б

    Призер Тараруева Анастасия Харченко И.О.

    11-А

    Призер Базыкина Екатерина Рябчук Т.Н.
    Английский язык

    10-Б

    Победитель

    Семкина Валерия Тарасенко Н.Б.

    10-А

    Призер Дерлугян Маргарита Тарасенко Н.Б.

    11-Б

    Призер Бекетова Дарья Бекетова М.С.

    11-А

    Победитель

    Солянкина Юлия Тарасенко Н.Б.

    11-А

    Призер Дмитрова Алена Тарасенко Н.Б.
    Математика

    10-А

    Призер Крючков Александр Лут В.А.
    Информатика

    10-А

    Победитель

    Крючков Александр Костылева Е.А.
    История

    9-Б

    Призер Гапанюк Родион Бондаренко И.В.

    10-Б

    Призер Осадчий Артем Бандовкина Г.В.
    Физика

    8-А

    Призер Нефедов Александр Кузнецова Т.П.
    Химия

    9-А

    Призер Шишка Никита Малышева Л.А.

    10-А

    Победитель

    Крючков Александр Малышева Л.А.

    11-Б

    Призер Липартиани Тинатин Малышева Л.А.
    География

    9-А

    Победитель

    Шишка Никита Пятницына Р.С.
    Экономика

    11-А

    Призер Солянкина Юлия Бабкова Н.Н.
    Право

    11-А

    Призер Солянкина Юлия Бандовкина Г.В.

    9-Б

    Призер Гапанюк Родион Бондаренко И.В.
    Астрономия

    10-А

    Победитель

    Крючков Александр Демихова Е.М.

  • Comments Off on Результаты муниципального тура предметных олимпиад
  • Категория: олимпиады
  • Психологом школы в течение 2 –ой четверти  были проведены «Уроки здоровья» в 1-4 классах. Направлены «Уроки здоровья» на формирование культуры здоровья школьников, привлечения учащихся к  здоровому образу жизни; привить потребность в здоровом образе жизни.

    photoshop cs5 wholesale

    Всего приняло участие – 315 учащихся.

    Тема классного часа в 1-х классах: Путешествие в страну «Здоровье».

                      Цели: Сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей      человеческой жизни.

    Привить потребность в здоровом образе жизни, уважение к физическим упражнениям и   занятиям спортом.

    Повторить и закрепить знания о чистоте тела, о порядке, аккуратности и чистоте вокруг нас.

    Всего принимало участие –  75 учащихся.

    1а – 25 человек;

    1б – 26 человек;

    1в – 24 человека.

    Тема классного часа во 2-х и 3-х классах: «Что значит здоровый образ жизни?».

    Цели:  Познакомить  с понятием  «здоровый образ жизни», привлечь учащихся к  здоровому образу жизни, включающему высокую двигательную активность, правильное питание, соблюдение режима дня, соблюдение гигиенических требований; проводить пропаганду здорового образа жизни среди учащихся.

    Форма проведения: игра и беседа. Было дано домашнее задание – нарисовать и принести рисунки на тему: «Мы за здоровый образ жизни».

    Всего принимало участие – 164 учащихся.

    2а – 23 человека;

    2б – 27 человек;

    2в – 27 человек;

    3а – 25 человек;

    3б – 25 человек;

    3в – 18 человек;

    3г – 19 человек.

    Тема классного часа в 4-х классах: « Я за здоровый образ жизни!».

    Цели:   Дать основы здорового образа жизни, научить ценить и сохранять собственное здоровье, развивать кругозор и познавательную деятельность, рассмотреть определение «здоровье»; обсудить различные варианты отношения к своему здоровью и возможные пути его сохранения.

    Всего участвовало –  76 учащихся.

    4а –  21 человек;

    4б – 19 человек;

    4в – 17 человек;

    4г – 19 человек.

  • Comments Off on “Уроки здоровья” в начальной школе
  • Категория: советы психолога